Sau hơn 2 tháng phát động (từ ngày 12/9/2025 - 10/12/2025), Ban Tổ chức cuộc thi đã nhận được hơn 100.000 tác phẩm tranh vẽ của các thí sinh trên khắp cả nước. Nhiều tỉnh, thành phố trên toàn quốc nhiệt tình hưởng ứng cuộc thi như: Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Thanh Hoá, Ninh Bình, Bắc Ninh, Phú Thọ, Hải Phòng, Nghệ An, Cần Thơ, An Giang, Tây Ninh, Đồng Tháp, Lào Cai.....

Tiếp nối thành công của cuộc thi vẽ tranh Bảo vệ môi trường trong học đường lần thứ nhất năm 2024 với chủ đề “Ngôi trường xanh”, cuộc thi vẽ tranh Bảo vệ môi trường trong học đường lần thứ hai với chủ đề “Sân trường mơ ước của em" do Tạp chí điện tử Môi trường và Cuộc sống tổ chức đã tạo cơ hội để các em học sinh thể hiện trí tưởng tượng và tình yêu mái trường qua sắc màu hội họa.

Chủ đề "Sân trường mơ ước của em" không chỉ giúp các em hình dung và gửi gắm ước mơ về một không gian học tập trong lành, tràn đầy cây xanh và niềm vui, mà còn góp phần giáo dục thói quen tốt: Biết giữ gìn vệ sinh, yêu quý cây xanh, tiết kiệm tài nguyên và lan tỏa thông điệp bảo vệ môi trường đến bạn bè, gia đình và cộng đồng.

Cuộc thi vẽ tranh Bảo vệ môi trường trong học đường lần thứ hai năm 2025, chủ đề “Sân trường mơ ước của em" diễn ra với hai vòng thi: Sơ khảo và Chung khảo.

Vòng Sơ khảo đã chọn được 2.400 bức tranh xuất sắc nhất trong hơn 100.000 bức tranh của các em học sinh đến từ nhiều địa phương trên cả nước (tăng gấp 5 lần so với cuộc thi lần I năm 2024), bước vào Chung khảo.

Với số lượng tranh lớn, nhiều tác phẩm chất lượng, có giá trị nghệ thuật, thông điệp ý nghĩa, Ban Giám khảo vòng Chung khảo đã làm việc với tinh thần khách quan, trách nhiệm, thảo luận kỹ lưỡng để lựa chọn công tâm, tinh tế các tác phẩm xuất sắc nhất.

Chia sẻ tại buổi chấm Chung khảo cuộc thi, ông Nguyễn Văn Toàn - Tổng Biên tập Tạp chí điện tử Môi trường và Cuộc sống - Trưởng Ban Tổ chức Cuộc thi vẽ tranh về Bảo vệ môi trường trong học đường lần thứ hai, chủ đề “Sân trường mơ ước của em" cho biết: “Cuộc thi vẽ tranh năm nay không chỉ là một sân chơi nghệ thuật, mà còn giúp các em gửi gắm khát vọng về một môi trường học tập xanh, trong lành, thân thiện, qua đó nuôi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Sau hơn hai tháng phát động, chúng tôi vô cùng trân trọng và xúc động trước sự hưởng ứng nhiệt tình của các em học sinh trên khắp mọi miền Tổ quốc. Ban Tổ chức đã nhận được hơn 100.000 tác phẩm dự thi; qua vòng Sơ khảo, 2.400 bức tranh xuất sắc đã được lựa chọn vào vòng Chung khảo. Có thể thấy, chất lượng các tác phẩm năm nay rất đồng đều, thể hiện sự chuẩn bị nghiêm túc của các nhà trường và trung tâm mỹ thuật. Từ 2.400 tác phẩm vào vòng Chung khảo, Ban Tổ chức sẽ lựa chọn 252 bức tranh xuất sắc nhất để trao giải.

Chúng tôi cũng rất vinh dự khi có sự đồng hành của Hội đồng Giám khảo là những chuyên gia uy tín trong lĩnh vực giáo dục và mỹ thuật. Trên cơ sở các tiêu chí chấm chọn đã thống nhất, Ban Tổ chức mong muốn Hội đồng Giám khảo, đặc biệt là Họa sĩ Tiến Dũng – Trưởng Ban Giám khảo, sẽ đóng góp ý kiến chuyên môn để lựa chọn được những bức tranh đẹp, đúng tiêu chí cuộc thi.”, ông Nguyễn Văn Toàn bày tỏ.

Là người đã đồng hành cùng Cuộc thi vẽ tranh “Bảo vệ môi trường trong học đường” ngay từ mùa đầu tiên năm 2024, Họa sĩ Tiến Dũng – Trưởng Ban Giám khảo Cuộc thi cho biết, bước sang năm thứ hai, quy mô và chất lượng tác phẩm dự thi tiếp tục có nhiều chuyển biến tích cực. “Ban Giám khảo nhận thấy quy mô cuộc thi năm nay rất lớn, số lượng tác phẩm tăng mạnh so với mùa trước. Từ kinh nghiệm chấm thi năm 2024, tôi cho rằng việc bố trí thời gian chấm là yếu tố rất quan trọng; nếu cần thiết, Ban Tổ chức có thể kéo dài thời gian làm việc để việc đánh giá được kỹ lưỡng, bảo đảm chất lượng và uy tín của cuộc thi.

So với mùa đầu tiên, tôi đánh giá cao sự tiến bộ của các tác phẩm năm nay, đặc biệt là việc hạn chế sự can thiệp quá sâu của giáo viên vào tranh. Nếu như ở cuộc thi vẽ tranh năm ngoái, dấu ấn can thiệp còn khá rõ thì đến mùa thứ hai năm nay, các bức tranh đã thể hiện nhiều hơn suy nghĩ, cảm xúc và góc nhìn trong trẻo, hồn nhiên của chính các em học sinh.

Về quy trình chấm và chọn tranh, mỗi thành viên Ban Giám khảo sẽ chấm độc lập một vòng, lựa chọn và đề xuất các tác phẩm nổi bật. Sau đó, chúng tôi sẽ cùng trao đổi, bàn bạc và thống nhất trên cơ sở chuyên môn, bảo đảm các giải thưởng được lựa chọn khách quan, đúng tiêu chí, chứ không đơn thuần là việc mỗi giám khảo chọn một số giải riêng lẻ.”

Nhà giáo, họa sĩ Nguyễn Hữu Hạnh - Thành viên Ban giám khảo cũng đã gửi lời chúc mừng và đánh giá cao Ban Tổ chức khi cuộc thi đã đạt được kết quả vượt mong đợi với hơn 100.000 tác phẩm dự thi – một con số cho thấy sức lan tỏa mạnh mẽ mà không phải cuộc thi nào cũng có được. Qua vòng Sơ khảo, ông cho biết, Ban Giám khảo ghi nhận nhiều tác phẩm có chất lượng tốt, thể hiện sự đầu tư nghiêm túc của học sinh và các đơn vị tham gia.

Tuy nhiên, theo họa sĩ Nguyễn Hữu Hạnh, bên cạnh những tín hiệu tích cực, Ban Giám khảo cũng cần đặc biệt lưu ý đến hiện tượng sao chép, chỉnh sửa từ các tranh có sẵn trên mạng với mức độ tinh vi hơn so với những năm trước. Vì vậy, tại vòng chấm Chung khảo, việc rà soát kỹ lưỡng để loại bỏ các tác phẩm vi phạm là yêu cầu bắt buộc nhằm bảo đảm tính công bằng và giá trị thực chất của cuộc thi.

Về phương pháp chấm chọn, ông bày tỏ sự thống nhất với ý kiến của Trưởng Ban Giám khảo Họa sĩ Tiến Dũng, theo đó mỗi thành viên Ban Giám khảo sẽ chấm chọn độc lập, sau đó cùng trao đổi, thảo luận để đi đến quyết định chung. Cách làm này vừa tôn trọng góc nhìn nghệ thuật riêng của từng giám khảo, vừa phát huy tinh thần làm việc tập thể, hướng tới mục tiêu chung của cuộc thi.

Nhà giáo, họa sĩ Nguyễn Hữu Hạnh cũng cho rằng việc lựa chọn các giải thưởng cao nhất là nhiệm vụ không dễ dàng, bởi số lượng tác phẩm chất lượng nhiều trong khi số giải lại có hạn. Điều này đòi hỏi Ban Giám khảo phải làm việc nghiêm túc, khách quan và thận trọng trong từng khâu đánh giá. Ông khẳng định, Ban Giám khảo sẽ nỗ lực hết mình để chấm chọn công bằng, minh bạch, vì quyền lợi của trẻ em, vì tình yêu dành cho thế hệ trẻ và để cuộc thi ngày càng phát triển, lan tỏa sâu rộng hơn trong cộng đồng.

Chia sẻ tại buổi chấm chung khảo, bà Nguyễn Thị Hải Yến, Giảng viên Khoa Thiết kế Mỹ thuật, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội (thành viên Ban Giám khảo), cho biết qua quá trình theo dõi và tìm hiểu, bà đánh giá đây là một cuộc thi có ý nghĩa và hình thức tổ chức hấp dẫn. Đặc biệt, khi lắng nghe học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân chia sẻ về tác phẩm và ý tưởng của mình, bà cảm nhận rõ sự tự tin, niềm say mê và tình cảm mà các em dành cho cuộc thi.

Theo bà Yến, những chia sẻ của Hội đồng Giám khảo về quy trình chấm thi, cùng sự quan tâm, trách nhiệm của các thầy cô đối với thế hệ trẻ và các tác phẩm dự thi năm nay, đã để lại nhiều ấn tượng tích cực. Điều đó khiến bà cảm thấy vinh dự khi được tham gia chấm thi và đồng hành cùng cuộc thi.

Nữ giảng viên cho rằng, với phương thức chấm chọn khoa học và tinh thần làm việc trách nhiệm của Ban Giám khảo, cuộc thi năm nay có nhiều cơ sở để lựa chọn được những tác phẩm thực sự chất lượng, phản ánh đúng tinh thần, ý nghĩa và mục tiêu mà Ban Tổ chức đã đề ra.

Tại buổi chấm Chung khảo, Ban Giám khảo đã làm việc với tinh thần vô cùng nghiêm túc và công tâm, Hội đồng Giám khảo đã chọn ra được các tác phẩm đạt giải. Với tình yêu thương trẻ em và sự tâm huyết của mình, Ban Giám khảo đã góp phần tạo nên một Cuộc thi vẽ tranh về Bảo vệ môi trường, chủ đề "Sân trường mơ ước của em" thành công tốt đẹp.

Những bức tranh đạt giải sẽ được chọn trao giải và triển lãm vào 9h ngày 27/12/2025 (thứ 7) tại Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân (Phường Yên Hòa, TP. Hà Nội).

HỘI ĐỒNG BAN GIÁM KHẢO

Họa sĩ Tiến Dũng - Trưởng Ban giám khảo

Họa sĩ Nguyễn Hữu Hạnh - Phó Ban giám khảo

Họa sĩ Lê Quốc Huy - Trưởng phòng nghiên cứu, sưu tầm, bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam

Họa sĩ Thu Huyền - Giám đốc Trung tâm nghệ thuật House of Art

Bà Nguyễn Thị Hải Yến - Giảng viên Khoa Thiết kế Mỹ thuật, Đại học Kiến trúc Hà Nội

Một số hình ảnh tại buổi chấm Chung khảo:

Phát động Cuộc thi vẽ tranh Bảo vệ môi trường trong học đường lần thứ hai, chủ đề “Sân trường mơ ước của em"

Thanh Thảo